一、语言加工
语言加工在于在找点过程中要将口语化的表述进行恰当概括、转化为规范化的书面语，同时保证最终符合题干的要求和材料的主旨，由此，这就需要我们在做题的过程中不断积累经验，学会提炼和总结关键字词。
例1：当地缺垃圾桶、未设垃圾站，没有路灯，一到晚上黑黢黢的，村民都不敢不出门，村里都是泥土路，一下雨就泥泞不堪——基础设施不健全;
例2：大学生登录教育局网站发现只有助学金申请表，但申请什么表，向谁申报，在哪里下载都没有说明——信息公开不全面。
二、逻辑加工
归纳概括的逻辑是总分逻辑，换句话说就是在呈现具体要点之前，最好有一个总括句。而总括句又可分为实写和虚写。虚写很好理解，就是总括句中不包含答案要点，如题干“根据给定资料，概括社会上求快风气形成的主要原因”，作答时总括句写“求快风气形成的原因有：”或“原因：”即可。需要注意的是总括句的实写，就是总括句中包含答案要点，比如同样是“求快风气”这道题目，寻找到的要点有：1.社会转型期阵痛;2.生活成本高;3.就业压力大，我们会发现“要点1”是“要点2、3”的背景，有总括性，则可将答案整理成为总括句实写的形式，即：社会求快风气形成的原因与社会转型期阵痛密不可分。具体包括：1.生活成本高;2.就业压力大。
三、内容加工
每一则材料的篇幅相对较长，从头到尾可能存在很多个要点，那么就不可避免会存在要点之间重复的情况。这时就不能简单地进行要点的堆砌，而是应该思考哪些要点之间是可以合并的，而合并的方法是多种多样的。第一种方法是同义法，对于要点之间意思相同的进行合并，最后体现出相同要点的核心的意思;第二种方法是同主体法，对于涉及到相同主体，同个人、同家庭等可以进行合并;第三种方法是同领域法，在合并的时候可以按照政治、经济、文化、社会、生态五个方位进行整合。当然，要点之间的合并关键还是要材料本身的逻辑，材料中可能会给予提示，所以，要对材料仔细阅读。
任何技能的习得“非一日之功”，唯有“日复一日”的实践总结才能真正掌握。以上分享的三个小技巧，希望同学们能熟练加以运用。
