2022年陕西省考每日一练:逻辑判断(3)

2021-03-25 陕西公务员考试网

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  接下来完成1--5题

  1.有人认为,高考是很重要的考试,一年只有一次,应该让迟到考生进场考试。如果以下各项为真,最能削弱上述观点的是:
  A.让迟到考生进场,有可能错失选拔优秀人才的机会
  B.高考是很重要的考试,但并不一定会决定考生的命运
  C.美国的高考-SAT考试,允许迟到的考生进场考试
  D.遵守考场规则与考试的重要性、每年举行的次数无关
  2.三个好朋友“五一”节准备外出游玩,他们对出行方式的态度如下:王某要坐车,什么车都可以;李某可以不坐车,要坐就坐公交车;张某可以不坐车,要坐就坐出租车。如果他们根据自己的态度,对以下意见表示自己的看法:不坐车,坐公交车,坐出租车。
  根据以下资料,以下哪项是不可能成立的?(  )
  A.有一个人同意全部意见
  B.每个意见至少有两个人同意
  C.王某和李某都同意坐公交车
  D.张某同意不坐车和坐出租车
  3.大家都公认交响乐是高雅音乐,通过对交响乐作家的了解有助于理解交响乐。但你如果不能与之产生真正的共鸣,则会感到乏味。如此下去,你对一个作家的了解当然无从深人。
  由此可以推出(  )。
  A.只要深入地了解一个作家,就一定能与之产生共鸣
  B.感之愈深,自然爱之愈切
  C.爱之愈切,才越喜爱交响乐
  D.越喜爱交响乐,你就会越喜欢那个作家
  4.一位教师表达了她对电子游戏给中小学生带来的危害焦虑之情。她认为电子游戏就像一头怪兽,贪婪、无情地剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间。以下哪项不能成为支持以上观点的理由?(  )
  A.中小学生玩电子游戏上课时无精打采
  B.中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈
  C.中小学生玩电子游戏花费了家里的资金
  D.中小学生玩电子游戏作业错误明显增多
  5.研究人员做了两项对比实验。请15名平均年龄41岁的男性在使用闹钟和不使用闹钟的情况下,分别连续4天每天只睡5个小时,然后对他们进行简单测试,以比较他们的清醒程度。结果发现,在连续睡眠不足的第四天,与被闹钟叫醒的情况下相比,意识到起床时间而自发醒来的受试者,其早晨测试时的反应时间平均缩短12%。在睡意增强的“时,这一反应时间平均要短20%。因此,研究人员认为如果人们在“该起床”时自发醒来,整个白天的精神状态都会很好。
  如果以下各项为真,最能反驳该结论的一项是(    )。
  A.两组受测试人员每天进行的测试题目都是相同的
  B.在自发醒来的情况下,受试者清醒程度更高
  C.在一天当中,人们在早晨的睡意最强
  D.在接受测试时,受试者自述的困倦感并无明显差别



  陕西公务员考试网参考与解析

  1.答案: D
  解析:
  根据设问可知,本题为削弱论证型。论点为“应该让迟到考生进场考试”,论据为“高考是很重要的考试,一年只有一次”。要想由此论据得到论点,二者之间需要一个桥梁,即“因为考试的重要性、每年举行的次数少,所以应该让迟到的考生进场考试”。很显然,D项为拆桥。A项为加强,排除。B、C项为无关项,排除。故此,本题正确选项为D。
  2.答案: A
  解析:
  第一步:翻译题干
  王某:坐公交车∨出租车;李某:不坐车∨坐公交车;张某:不坐车∨出租车
  三种意见:不坐车、坐公交车、坐出租车
  第二步:分析题干信息,结合选项得出答案
  由题干可知,王某、李某、张某各自同意三种意见中的两种,没有人同意全部意见,A项不成立,B项成立。王某和李某都同意坐公交车,C项成立;张某同意不坐车,或者坐出租车,D项成立。故正确答案为A。
  3.答案: B
  解析:
  4.答案: C
  解析:
  提问句是以下哪项不能成为支持以上观点的理由,则除了答案其他选项都是加强选项,则答案属于无关选项或者削弱选项。
  第一步:找到论点和论据
  本题论点是电子游戏剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间,没有明显论据。
  第二步:逐一判断选项的作用
  A中小学生玩游戏上课无精打采,说明电子游戏剥夺了中小学生的学习时间,加强论点;B中小学生玩电子游戏不愿与家长交谈,说明电子游戏剥夺了中小学生的社会交流时间,加强论点;C中小学生玩电子游戏花费了家里的资金,不能说明电子游戏剥夺了中小学生的学习和与社会交流的时间,属于无关选项;D中中小学生玩电子游戏作业错误明显增多,说明电子游戏剥夺了中小学生的学习时间,加强论点,故正确答案为C。
  5.答案: D
  解析:
  本题属于论证类。要削弱的观点是“人们在‘该起床’时自发醒来,整个白天的精神状态都会很好”。A项,是题干观点成立的必要条件,是支持项,不是削弱项。B项在复述题干实验所获得的最初结果,应排除。C项,否定了题干中所说的人们在14时睡意最强,但是并不能直接否定观点。D项,指出“精神状态”的另外一个方面——困倦感,指出两组试验中困倦感并无差别,继而否定最终的结论。

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